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教学&科研成果课程特色课程共享情况

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  • 教学成果
  • 近五年来教学队伍已完成和在研的包括江苏省教育厅和校级教改课题8项;出版教材、专著6部;获各种教学奖6项;发表教学论文3篇。
  • 科研成果
  • 近五年来教学队伍已完成和在研的国家自然基金课题20多项;国家863课题4项;省部级课题8项;发表论文100余篇,其中SCI/EI收录40余篇;获省部级科技成果奖8项...

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  • 1、课程总体设计体现“以学生为中心”的特色
  • 2、学习目标体现“能力优先”的特色
  • 3、理论教学体现“以问题(案例)为中心”的特色
  • 4、实践教学设计体现“以器官为中心”的特色
  • 5、课程资源整体结构体现“理论结合实践”、“基础结合临床”、“基本知识结合拓展提高”的特色
  • 6、课程内容学习体现“案例牵引、小步前进”的特色
  • 7、学习资源建设体现“界面友好、具有自我扩展能力”的特色

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    本课程具有开放式集成接口,按不同层次学生(学历教育和非学历教育)、不同类型学生(传统成人教育、现代远程教育)、不同范围的学生(校内、校际以及全社会)提供不同层次的共享开放;此外,本课程还提供资源的免费下载。

    本课程已向我院成人教育相关专业的学生开放共享学习,并作为校内全日制学生课外辅助教学资源;同时在江苏大学、苏州大学、扬州大学、江苏健康职业技术学院等学校中进行了共享推广,并加入了普通高等学校继续教育数字化学习资源开放联盟。